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不同國(guó)家對(duì)孩子的不同懲罰方式

來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-7-30

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適當(dāng)?shù)膽土P是愛(ài)的表現(xiàn),也是規(guī)范孩子行為的有效手段。懲罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是打孩子小屁屁幾下那么簡(jiǎn)單的事情,懲罰是一門藝術(shù)。北京奧德曼夏令營(yíng)帶大家了解不同國(guó)家對(duì)孩子的不同懲罰方式。

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冷處理,讓孩子體驗(yàn)后果

  新西蘭 bernny 兒子2歲半,女兒半歲

  在新西蘭,打孩子是一種違法行為,因此,父母一般都不會(huì)體罰孩子。如果兒子在公共場(chǎng)所鬧騰,只要不影響到別人,bernny一般都會(huì)采取冷處理的方式對(duì)待孩子,比如隨他鬧去。如果影響到別人,bernny會(huì)將孩子抱走,將他放在一個(gè)比較開闊而安靜的地方,讓他繼續(xù)鬧,直到他鬧夠。bernny認(rèn)為,孩子鬧是為了吸引父母的注意或者通過(guò)這種方式來(lái)達(dá)到他的某些目的。如果孩子看到自己的鬧騰沒(méi)有效果,他自然會(huì)選擇放棄。

  有段時(shí)間,老大總喜歡往花園的魚池里扔鵝卵石,并且屢教不改。bernny會(huì)對(duì)兒子說(shuō):“你看看,你把小魚砸痛了,把水池弄亂了。水池不漂亮了吧?”然后bernny會(huì)要求兒子把水池里的石頭撿出來(lái)。有的時(shí)候,兒子可能也會(huì)耍賴,不肯去撿石頭。如果兒子耍賴,bernny一般不會(huì)強(qiáng)迫他去,他會(huì)自己下去把石頭撿出來(lái)給兒子看。如果正好碰上兒子鬧著要跟爸爸玩,bernny就會(huì)借機(jī)對(duì)兒子施行教育:“你看看,你把石頭扔進(jìn)水池了,現(xiàn)在我要去撿石頭,沒(méi)有時(shí)間陪你玩!边@時(shí)候,兒子會(huì)體驗(yàn)到他不良行為的后果。于是,他會(huì)明白,他真的不能把石頭扔進(jìn)水池。

  bernny認(rèn)為,孩子并非我們想像的那么不懂事,他只是控制能力差一點(diǎn)而已,因此,bernny主張父母把孩子當(dāng)成人看,從孩子小的時(shí)候起就教他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)著約束自己。
給孩子留下尊嚴(yán)

  日本 tsukuba 兒子2歲半

  對(duì)日本家庭來(lái)說(shuō),父親是絕對(duì)的權(quán)威。正是因?yàn)榱?xí)慣了服從,所以日本人才成為最守紀(jì)律、最富于集體主義精神的民族。如果孩子犯了錯(cuò)誤,日本父母會(huì)采取各種措施懲罰孩子。比如取消孩子外出玩的計(jì)劃,甚至讓孩子餓上一頓,或者進(jìn)行適度的體罰等等。

  但是,如果孩子在公共場(chǎng)所犯錯(cuò),父母一般不會(huì)當(dāng)眾處罰孩子。tsukuba像大多數(shù)的日本父母一樣,她認(rèn)為在公共場(chǎng)所處罰孩子是不符合禮儀規(guī)范的行為,而且也會(huì)損害孩子的自尊。因此,她會(huì)在回家之后再對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),或者給孩子一些懲罰。懲罰——養(yǎng)育智慧的搖籃

  英國(guó) echo 女兒5歲半 兒子2歲

  英國(guó)父母基本是愛(ài)孩子的典范。他們對(duì)孩子的愛(ài)體現(xiàn)在生活的方方面面,但又絕對(duì)不溺愛(ài)孩子。英國(guó)人的紳士風(fēng)度對(duì)孩子進(jìn)行著潛移默化的教育,因此孩子一般也會(huì)比較紳士,很少在父母面前撒潑。每當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為,英國(guó)父母也會(huì)采取一些懲罰措施。但是他們的懲罰十分耐人尋味。

  echo描述了一件非常有意思的事情。女兒4歲那天,echo給她買回一只會(huì)學(xué)多種小動(dòng)物叫聲的特別漂亮的玩具小鬧鐘。小女孩對(duì)那只小鬧鐘愛(ài)不釋手,為鬧明白鬧鐘“肚子”里的秘密,她將鬧鐘拆了個(gè)稀巴爛。無(wú)法妙手回春的女兒急得大哭起來(lái)。echo平靜地對(duì)女兒說(shuō):“你把鬧鐘弄壞了,你可以自己把它修好。如果需要幫助,你可以找媽媽!毙∨⒄娴膭(dòng)手開始“修理”小鬧鐘。雖然最終她沒(méi)有把她的小鬧鐘修理好,但是整個(gè)修鬧鐘的過(guò)程給了她不少很特別的體驗(yàn)與鍛煉,并從中學(xué)到很多知識(shí),同時(shí)也讓她明白了,她必須對(duì)她所有的行為負(fù)責(zé)任的道理

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