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北京奧德曼夏令營的老師表示：家長只關注孩子的學習會對孩子的成長產(chǎn)生很多弊端。主要表現(xiàn)為以下三個方面。

        北京奧德曼夏令營的老師表示：家長只關注孩子的學習會對孩子的成長產(chǎn)生很多弊端，主要表現(xiàn)為以下三個方面：

　　一、家長只關注孩子的學習結果，會讓孩子對學習產(chǎn)生抵觸情緒。

　　很多時候，家長只關注孩子學習的效果，比如作業(yè)完成了沒有，考了多少分，很少考慮自己的談話方式會不會讓孩子難以接受，很少關注孩子的學習過程，很少關注孩子心理需要，時間長了，一部分孩子就會對學習產(chǎn)生抵觸情緒。而且，學習是一種過程，所以，對孩子學習的關注也應該是一種過程，包括關注孩子每天的學習習慣、學習態(tài)度、學習困難等，家長直接關注孩子的學習結果，也可以說是在推卸教育責任。<<<<推薦閱讀: 早教：注重寶寶的教育過程

　　二、家長只關注孩子的學習行為，會讓孩子產(chǎn)生厭學心理。

　　有的家長雖然關注的方式合適了，孩子也愿意接受家長在學習方面的引導了，但是家長忽視孩子其他方面的發(fā)展，盡管孩子的學習成績很優(yōu)秀，人格發(fā)展也會不平衡，孩子很容易出現(xiàn)心理問題，最終也會導致厭學。
        三、家長只關注孩子的學習，會導致孩子的能力發(fā)展不平衡。

　　有的家長對孩子學習要求特別嚴格，然而對于孩子其他的事情不做要求，甚至是代孩子來做，有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了，所以，孩子的抗挫折能力非常低，自理能力非常弱，有的孩子也會出現(xiàn)情感冷漠，內(nèi)向孤僻的特點，這些孩子在成長過程中往往容易出問題。
孩子的成長是一個多方面，孩子的教育也應該是多方面的，如果家長只注重孩子的學習方面，必然會給孩子人格發(fā)展帶來不平衡，影響孩子能力的全面發(fā)展，也等于給孩子在成長的路上布下了陷阱。