當(dāng)前位置：英語學(xué)習(xí)
欄目分類導(dǎo)航
04-15善用錄音帶鍛煉聽說能力
上�？釋W(xué)酷玩夏令營指出，錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對(duì)細(xì)節(jié)的了解便越來越…
04-15英語學(xué)習(xí)要注意平時(shí)的語感積累
上海酷學(xué)酷玩夏令營介紹，養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書時(shí)總會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會(huì)見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關(guān)系，便自然能領(lǐng)悟出the字微妙的用法，寫作時(shí)也…
04-15英語書寫習(xí)慣的重要性
上海酷學(xué)酷玩夏令營提出，養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考…
04-14養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
上�？釋W(xué)酷玩夏令營提出，要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)�！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常。不僅在當(dāng)天，而且在第二天、…
04-14應(yīng)對(duì)英語考試要有好的心理素質(zhì)
有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考…
04-09英語語法中的就近原則
【就近原則】上海新東方夏令營介紹，就近原則，也稱“鄰近原則”“就近一致原則”(proximity)，即：謂語與靠近的名詞、代詞(有時(shí)不一定是主語)在“人稱、數(shù)”上一致。1.在正式文體中：1.由下列詞語連接的并列主語：t…
04-07go on doing/to do的用法區(qū)別
上�？釋W(xué)酷玩夏令營 詞匯營老師介紹go on to do 做了一件事后，接著做另一件事。go on doing 繼續(xù)做原來做的事�！� after he had finished his maths，he went on to do his physics. 做完數(shù)學(xué)后，他接著去做物…
04-07你對(duì)cease doing/to do了解多少
上海酷學(xué)酷玩夏令營 老師為我們講解cease to do 長時(shí)間，甚至永遠(yuǎn)停做某事。cease doing 短時(shí)停止做某事，以后還會(huì)接著做�！ hat department has ceased to exist forever. 那個(gè)部門已不復(fù)存在。 t…
04-04跟讀模仿注意的細(xì)節(jié)問題
上海新東方夏令營研究表明，相同材料每復(fù)述一遍對(duì)其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上n多遍，模仿n多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高…
1.上海新東方夏令營提出，注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說：“i‘ll …
04-03英語夏令營講解關(guān)系代詞的用法
1) 上海新東方英語夏令營介紹，關(guān)系代詞用來引導(dǎo)定語從句。它代表先行詞，同時(shí)在從句中作一定的句子成分，例如：the girl to whom i spoke is my cousin. 跟我講話的姑娘是我表妹。(該句中whom既代表先行詞the girl…
上海新東方夏令營指出，各科成績的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累he is one of the students who help me.he is the one of the students who helps me.他是幫我的學(xué)生之…
04-02上�？釋W(xué)酷玩詞匯記憶法精講
connect: 上海新東方夏令營建議，將單詞的記憶建立在一個(gè)常用主題的基礎(chǔ)上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。write: 實(shí)際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句…
1、要音、形、義放在一起記，而不是分開的，要朗讀。上海酷學(xué)酷玩夏令營提出，在背單詞時(shí)，要有聲，讓自己聽見。有人默背，效果就不如出聲明顯。瘋狂英語有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是讀，要讀得響，讀得快，讀得瘋狂，這樣，…
1、保證孩子學(xué)習(xí)生活的規(guī)律性上海新東方夏令營提出，中學(xué)課程緊，內(nèi)容多。所以，孩子的生活必須緊張有規(guī)律。家長需要引導(dǎo)孩子制訂適合他的作息時(shí)間表并監(jiān)督其遵守，保證作息有規(guī)律;引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí) 時(shí)間，以…
03-28英語語法：非謂語動(dòng)詞用法
上海新東方夏令營為了區(qū)分這三種不同的非謂語動(dòng)詞的用法和含義，我們將分別從三種非謂語動(dòng)詞在句子中做主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語、表語以及一些特殊結(jié)構(gòu)句型等角度來區(qū)分其用法和細(xì)微含義。1.不定式和動(dòng)名…
03-28“want”的用法講解
上海新東方夏令營英語課堂：want用法知識(shí)點(diǎn)(1)想干什么用want to do sththey want to join the sports club. 他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂部。(2)第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化①he wants to play basketball.②li xia wa…
03-27發(fā)現(xiàn)詞組記憶中的樂趣
我想語言還是要靠一定的積累的，可如何才能變機(jī)械的背誦為有趣的記憶呢?如當(dāng)學(xué)生在背 catch a cold (患感冒)時(shí)，我有意請(qǐng)學(xué)生猜一個(gè)謎語 heat or cold, which runs faster? (冷和熱，哪個(gè)跑得更快?) 上海新…
03-26情態(tài)動(dòng)詞的語法特征
上海新東方夏令營情態(tài)動(dòng)詞的語法特征1) 情態(tài)動(dòng)詞不能表示正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情，只表示期待或估計(jì)某事的發(fā)生。2) 情態(tài)動(dòng)詞除ought 和have 外，后面只能接不帶to 的不定式。3) 情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱，數(shù)的變化，即情態(tài)…
句型學(xué)習(xí)是通過聽說領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語法里最常用的語法項(xiàng)目(把它們變?yōu)榫湫腿ゲ倬?。句型訓(xùn)練實(shí)際上吸取了傳統(tǒng)語法與結(jié)構(gòu)語法兩派的長處。目前國內(nèi)的英語廣播(電視)教學(xué)，在入門階段，多采用句型教學(xué)法。因此學(xué)…
- 上海新東方中學(xué)生詞匯集訓(xùn)營 上海新東方推出的“酷學(xué)酷玩·快樂記單詞詞匯風(fēng)暴營”以科學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)法和記憶法為學(xué)員的英語學(xué)習(xí)夯下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。詞匯是基礎(chǔ)，是……
- 上�？釋W(xué)酷玩英語提分全能營 口語課：學(xué)英語,就其本質(zhì)來講,是一門實(shí)踐課,要學(xué)好英語,就必須在口語會(huì)話等方面有所熟練, 能夠流利地用英語進(jìn)行交談, 聽懂英語。 ……
- “酷學(xué)酷玩”新概念精品夏令營 “新概念精品營”從新概念教材本身出發(fā)，選取精華的篇章、段落進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的剖析與講解。亦從聽力、口語、文化等各方面，讓學(xué)員全……
- “酷學(xué)酷玩”申城英語游學(xué)夏令營 暑期相聚上海，走進(jìn)華東百年名校，感受申城都市魅力；上�？釋W(xué)酷玩為青少年設(shè)計(jì)的勵(lì)志類戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)，幫助學(xué)員方法夢想，在……
- “酷學(xué)酷玩”e計(jì)劃聽力口語夏令營 面對(duì)林林總總的暑假方案，你是否有“亂花漸欲迷人眼”的感覺？怎樣貼心的安排才能既滿足你愛玩的天性, 又得到潛移默化的熏陶和鍛煉……
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