影響聽(tīng)力教學(xué)的因素
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聽(tīng)力的提高不是一朝一夕的過(guò)程,需要長(zhǎng)時(shí)間科學(xué)地訓(xùn)練和掌握一定的聽(tīng)力技巧。
武漢新東方夏令營(yíng) 影響聽(tīng)力教學(xué)的因素英語(yǔ)聽(tīng)力能力的提高時(shí)一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的過(guò)程,是痛苦的過(guò)程也是幸福的過(guò)程,在聽(tīng)力過(guò)程中,會(huì)有很多因素影響聽(tīng)力水平的提高,聽(tīng)力的提高不是一朝一夕的過(guò)程,需要長(zhǎng)時(shí)間科學(xué)地訓(xùn)練和掌握一定的聽(tīng)力技巧。
1、學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)的不足影響英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫都是相互聯(lián)系的,聽(tīng)力的不足會(huì)影響說(shuō)的能力,閱讀量的不足會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力能力很難得到提高。如果學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言和詞匯不足,勢(shì)必會(huì)影響聽(tīng)力水平的提高。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度影響聽(tīng)力教學(xué)
態(tài)度決定一切,只要有恒心和毅力,沒(méi)有克服不了的困難。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠使學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果,起到事半功倍的作用,有的學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,一旦有聽(tīng)不懂得地方就灰心喪氣,有的沒(méi)有用心去聽(tīng),聽(tīng)的時(shí)候注意力不集中,導(dǎo)致聽(tīng)力水平很難提高。
3、聽(tīng)力內(nèi)容的不合理會(huì)影響英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
如果聽(tīng)力內(nèi)容選擇的不合理,訓(xùn)練時(shí)間安排的不合理,教學(xué)計(jì)劃不合理,都會(huì)影響學(xué)生的信心和興趣。聽(tīng)力內(nèi)容在基礎(chǔ)階段不宜太難,在學(xué)生達(dá)到一定階段,又不宜太簡(jiǎn)單,要因材施教,及時(shí)掌握學(xué)生的水平,合理調(diào)整聽(tīng)力內(nèi)容和時(shí)間。
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