英語學習方法淺談—口語篇
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2014-2-9
本期的主題是英語學習聽說讀寫四項語言技能中的一項——口頭輸出性技能“說”。
武漢新東方夏令營 英語學習方法淺談語調(diào)的學習重在以下兩個方面:
一為單詞重音
重音就好比漢字聲調(diào),讀錯的時候聽者就很難理解。尤其是兼具多個詞性的單詞,各詞性發(fā)音有明顯差別。比如“record”這個詞,當美音發(fā)為['rekerd]時,是名詞,而發(fā)音為[ri'kc:d]時,則是動詞。
二是句子語調(diào)
口語學至高級階段,在發(fā)音標準的基礎上,更要重視語調(diào)變化。西方人說話通常抑揚頓挫,很有音樂感。如果用一馬平川的語調(diào)和西方人交談,無疑會讓對方感到索然無味。
改進方法:
模仿是改進語音語調(diào)最切實可行的辦法,模仿的有聲材料應滿足以下兩個條件:
1、“美國普通話”(generalamerican簡稱ga,除美國南部和東部部分州之外大多數(shù)美國人使用的發(fā)音,在美國媒體上廣泛使用)或“英國普通話”(receivedpronunciation簡稱rp,受過英國公學教育的人所操的英國南部口音,英語國家任何地區(qū)的人都容易聽懂),而不是充斥于很多影片中的美國南部口音。如果非要在ga和rp之間二中選一,則選美音而非英音。因為相對來說,后者語調(diào)起伏較大,不易模仿。
2、內(nèi)容有趣,聲音動聽。一般英語學習者應選擇生活語言,比如電影臺詞;有志于各類英語競賽的同學,可以模仿大師演講。模仿應大聲朗讀,這樣能充分體會發(fā)音細節(jié)。注意停頓和語調(diào),并在朗讀的基礎上背誦,之后錄下自己的聲音,和原音對比,逐音逐調(diào)糾正。
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