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如何搞好初中生家庭教育?

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初中的學(xué)生很需要父母的關(guān)懷、引導(dǎo),督促、幫助。如何搞好初中生家庭教育?奧德曼夏令營給初中生家長提出幾點建議。

        初中的學(xué)生很需要父母的關(guān)懷、引導(dǎo),督促、幫助。如何搞好初中生家庭教育?奧德曼夏令營給初中生的家長提出幾點建議。
  一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡,使孩子們做到:
  1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué),突出表現(xiàn)為"三多":課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣,對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力,不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
  2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習(xí)慣等。
  3、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容,家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié):① 預(yù)習(xí)② 聽課③ 筆記④ 復(fù)習(xí)⑤ 作業(yè)。
  4、明確智力上要"三過渡",初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展,要完成三個過渡:一、在感知方式上,由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主,重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上,由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上,由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學(xué)會獨立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理,發(fā)展思維能力。
  5、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強信心。
  二、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑。
  初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄,如果得不到及時指導(dǎo),必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒,引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán),那么,初二學(xué)生的家長,應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?
  1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大,功課有9門課之多,只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣:當(dāng)天學(xué)的,及時復(fù)習(xí);單元學(xué)的,整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
  2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法:知識是有規(guī)律的,初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒恕<议L對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要。
  3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況,家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑模瑤椭⒆涌朔睦碚系K,及時疏泄不良情緒。
  三、初中畢業(yè)年級的家長,應(yīng)盡的責(zé)任。
  1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的心理狀態(tài),使其對學(xué)習(xí)充滿信心,勤奮刻苦,有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育,并要多與老師聯(lián)系。
  2、關(guān)愛、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一,智力各異,學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。家長要從實際出發(fā),對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出跳一跳能達(dá)到的目標(biāo),并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想,當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒,做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前,家長自己也要保持一種輕松的情緒,不要過分地嘮叨,那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后,家長要及時做好孩子的思想工作,特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作。

        奧德曼夏令營誠心地希望孩子們能夠順利地度過初中的學(xué)習(xí)生活。

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