當(dāng)前位置：活動(dòng)感觸
欄目分類導(dǎo)航
03-24介紹那一年夏令營(yíng)中的較量
記得1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)�！ 中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。 在英雄小姐妹龍梅、玉榮當(dāng)年放牧的烏蘭察布盟草原，中…
03-19指定業(yè)主戶外活動(dòng)執(zhí)行公司
奧德曼夏令營(yíng)指定業(yè)主戶外活動(dòng)執(zhí)行公司：
02-26因?yàn)閵W德曼，世界更美好
在奧德曼夏令營(yíng)，孩子們接觸道德不僅僅是學(xué)知識(shí)，還參與很多公益活動(dòng)，帶給更多需要的孩子們溫暖！ *給每個(gè)你碰到的商店店員送上一支棒棒糖.* *在老人節(jié)的時(shí)候做一些小禮物,送到養(yǎng)老院,或送給社區(qū)里的孤寡老…
08-01奧德曼夏令營(yíng)中有哪些特色活動(dòng)
奧德曼青少年中心成立四年以來(lái)從不間斷打造國(guó)內(nèi)專業(yè)青少年游學(xué)夏令營(yíng)。 2008我們相聚北京迎接奧運(yùn)； 2009我們親臨汶川悼念不幸，同時(shí)成功舉辦首屆未來(lái)領(lǐng)袖香港游學(xué)夏令營(yíng)； 2010我…
07-29夏令營(yíng)的重要性
夏令營(yíng)源起于美國(guó)，著名的肯恩營(yíng)隊(duì)每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。從過(guò)去十年國(guó)外營(yíng)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，肯恩得出結(jié)論：夏令營(yíng)是一個(gè)非特殊的環(huán)境，透過(guò)一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛…
07-27成長(zhǎng)記錄篇
重慶夏令營(yíng)、貴陽(yáng)夏令營(yíng)、成都夏令營(yíng)
07-25野外自助餐
提起在奧德曼夏令營(yíng)年的野外自助餐，我是最有發(fā)言權(quán)的，總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字：“慘不忍睹”哈！記得去年我們第一期活動(dòng)里面的孩子們自己生火、淘米做飯，做出來(lái)的飯都是黑呼呼的，大家一看都傻眼了...這可怎么吃嘛！于是…
奧德曼特有的自主燒烤party，絕對(duì)能讓你擁有親身感受賣新疆羊肉串大叔的真實(shí)體驗(yàn)，每個(gè)小組的營(yíng)員們都自己負(fù)責(zé)洗菜、擇菜、切片、調(diào)味，把大塊大塊的木炭放入預(yù)先裝備好的灶膛里，上面布滿了鋼絲鐵架，再把之前準(zhǔn)備好…
07-25奧德曼夏令營(yíng)的價(jià)值
夏令營(yíng)建立一種團(tuán)隊(duì)感，在集體生活中幫助孩子學(xué)習(xí)如何關(guān)心他人。•夏令營(yíng)提倡批判性思維，通過(guò)一系列的安全挑戰(zhàn)使孩子們依靠自己的創(chuàng)造及創(chuàng)新能力來(lái)達(dá)到目的，而不是鉛筆和計(jì)算器。•夏令營(yíng)營(yíng)地完全被自然…
1. 幸福家庭的經(jīng)歷 家庭是孩子的依歸，一旦家庭有所動(dòng)搖，孩子情緒會(huì)變得不穩(wěn)定、坐立不安、容易生氣、甚至神經(jīng)質(zhì)。我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)和諧 溫馨的家庭氣氛，使孩子在充滿愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境下成長(zhǎng)，讓孩子感受何謂幸�！�
07-24如何培養(yǎng)孩子的綜合能力
1. 創(chuàng)造力：戲劇活動(dòng)激發(fā)兒童發(fā)揮個(gè)人潛能，包括想象力的發(fā)揮、肢體活動(dòng)的培養(yǎng)以及聲音和情感的直接呈現(xiàn)。2. 溝通能力：戲劇活動(dòng)以合作的形式進(jìn)行，兒童要把自己的意念清晰的表達(dá)、運(yùn)用形體、聲音、文字或圖像呈現(xiàn)出…
07-24對(duì)待自卑的孩子怎么辦
自卑是特指某個(gè)具體方面,是一個(gè)有特定范圍的,有針對(duì)的抽象概念.不是說(shuō)一個(gè)人總體自卑,而是以己短比他長(zhǎng)而生出的.是以心情而定的,心情不好時(shí)人總會(huì)以自己短處比別人長(zhǎng)處。奧德曼在此給您一些建議：首先家長(zhǎng)及整個(gè)家庭…
07-237句話讓孩子收獲上進(jìn)心
1. 凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。 2. 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。 3. 你再好好思考思考。 4. 提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。 5. 你就按自己的想法去做吧。 6. 做完作業(yè)再玩，不是玩得更…
*幫助你的孩子在他的房間里建立一個(gè)特殊的場(chǎng)所。選擇一個(gè)舒適的椅子，坐在上面欣賞音樂(lè)。確定光線是否充足，是否適合閱讀，畫素描或?qū)懭沼�，并在墻上掛起一些與孩子喜歡的東西有關(guān)的圖片或者海報(bào)。*教你的孩子玩一些…
07-12孩子應(yīng)該得到鼓勵(lì)
*讓孩子知道你們意識(shí)到他的精彩表現(xiàn)了. 無(wú)論多大的孩子,都希望他們的努力能得到別人的認(rèn)可,尤其是被父母認(rèn)可.用那些金色的五角星就可以讓孩子知道你是多么的為他的表現(xiàn)而驕傲.不要只在孩子得了100分時(shí)才給五角星,…
07-12家長(zhǎng)面對(duì)做錯(cuò)事的孩子怎么辦
作為一個(gè)家長(zhǎng)，有著保護(hù)孩子，避免讓孩子受到傷害的天性。為了避免孩子自己作出決定而導(dǎo)致不好的后果，你會(huì)盡可能的幫助他作出最好的選擇，畢竟你有多年的生活經(jīng)驗(yàn)。但是你也曾犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，只是從后來(lái)中吸取了教…
07-12幫助孩子記日記的方法
首先你要做的是選好一本孩子喜歡的日記本，可以陪孩子到商店里去選購(gòu)，也可以和孩子一起動(dòng)手制作。 1．16開(kāi)的紙張比較適合孩子使用。 2．選好尺寸后，裁下兩張硬紙板作為封面和封底，他們只需比所選的紙張稍大即可。…
07-12如何引導(dǎo)孩子正確花錢
一、對(duì)于孩子之間互贈(zèng)禮物，家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo) 人與人之間的交往，需要表達(dá)和溝通。孩子之間互贈(zèng)禮物確實(shí)是不錯(cuò)的選擇，但究竟怎樣的禮物才能最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)心意，這卻是個(gè)問(wèn)題。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)使孩子明白以下兩點(diǎn)： …
- 奧德曼動(dòng)感地帶（西式營(yíng)） 我們是頂天立地的“男子漢”，是天生的勇士與智者。閑時(shí)我們時(shí)尚自我，遇到緊要關(guān)頭我們絕不妥協(xié)！我們有自己的做事原則，懂得如何……
- 奧德曼雛鷹展翅（西式營(yíng)） 每個(gè)孩子都有稚嫩的開(kāi)始，可誰(shuí)都需要接受成長(zhǎng)的洗禮，每一次的跌倒都是為了下一次重新站起來(lái)。愛(ài)的形式是多樣的，新時(shí)代的慈母奉獻(xiàn)……
- 奧德曼新加坡暑期游學(xué)營(yíng) 了解包容萬(wàn)象的新加坡，你可以感受城市規(guī)劃的井然有序，各國(guó)文化交織相映。你可以走進(jìn)魚尾獅公園，了解“獅頭魚尾”的象征；看看克……
奧德曼夏令營(yíng)提倡以西式教育為主，國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)及推行的“西式夏令營(yíng)”模式，采取體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，在整[詳細(xì)]
小鬼當(dāng)家志特訓(xùn)營(yíng)必要性分析： 小鬼當(dāng)家勵(lì)志西式營(yíng)是兒童素質(zhì)、性格、行為習(xí)慣、生活技巧基礎(chǔ)教育這[詳細(xì)]
初三如何加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)？
進(jìn)入初三，當(dāng)大部分學(xué)生都在為中考而復(fù)習(xí)時(shí)，有些學(xué)生可能會(huì)為自己的較差的英語(yǔ)而感到煩惱。奧德曼[詳細(xì)]
奧德曼夏令營(yíng)的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)。夏令營(yíng)有[詳細(xì)]
奧德曼夏令營(yíng)模式是國(guó)內(nèi)率先推行的“西式夏令營(yíng)”模式，該模式采取體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，所謂的體驗(yàn)式培訓(xùn)模[詳細(xì)]
緊張的學(xué)習(xí)、生活壓力使你心理疲勞，讓你無(wú)處可逃，因而你只有學(xué)會(huì)消除心理疲勞，才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈[詳細(xì)]
